Aller au contenu
Société de l'électricité, de l'électronique et des technologies de l'information et de la communication

3EI 2021-104

12,00 

UGS : 1044-revue-368689 Catégorie :
  • La commémoration « Ampère 2020 »
  • COMMUNICATION BLUETOOTH AVEC RASPBERRY
  • OPENPLC – TRANSFORMER UN RASPBERRY EN API
  • ANDRE-MARIE AMPERE, LE GENIE ET LES LARMES
  • AMPÈRE, LE « NEWTON DE L’ÉLECTRODYNAMIQUE »
  • L’HISTOIRE DE ØRSTED, CONNAISSANCE ET ELECTROMAGNETISME
  • PARTENARIAT UNIVERSITE-ENTREPRISES UNE STRATEGIE AGILE POUR UNE MEILLEURE INTEGRATION PROFESSIONNELLE DES DIPLOMES
  • APPORTS DES OUTILS NUMERIQUES SUR L’ENSEIGNEMENT DE L’AUTOMATIQUE : TRAVAUX PRATIQUES A DISTANCE A PARTIR D’UNE SOLUTION NUMERIQUE EMBARQUEE A COUT RAISONNABLE
  • UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’ELECTRONIQUE EN IUT POUR LES ENSEIGNEMENTS HYBRIDES

Description

Sommaire du n° 104

p. 2 Éditorial,

Thème : Ampère 200 ans
p. 3 La commémoration «Ampère 200 ans»
François Gerin
p. 5 André-Marie Ampère, le génie et les larmes
Xavier Dufour
p. 12 Ampère, le « Newton de l’Électrodynamique »
Hélène Fisher
p. 24 L’histoire de Ørsted, connaissance et électromagnétisme
Laila Zwisler
p. 30 Table ronde 1 : Du Bonhomme d’Ampère au Tokamak
Animée par Bernard Bigot, Directeur général de l’organisation ITER
p. 36 Table ronde 2 : Du moteur d’Ampère à la mobilité électrique
Animée par Philippe Watteau, Directeur général de l’Institut VEDECOM

Hors Thème
p. 39 Partenariat Université-Entreprises, une stratégie agile pour une meilleure
intégration professionnelle des diplômés
P. Vrignat
p. 49 Apports des outils numériques sur l’enseignement de l’automatique : Travaux
pratiques à distance à partir d’une solution numérique embarquée à coût raisonnable
Javier Ojeda
p. 57 Une approche pédagogique de l’enseignement de l’électronique en IUT pour
les enseignements hybrides
Audrey Valentin
p. 62 Communication Bluetooth avec Raspberry
Jean-Philippe Ilary
p. 64 OPEN PLC : transformer un Raspberry en API
Jean-Philippe Ilary

Faire défiler vers le haut