Les Grandes écoles et les universités représentent deux modèles dans le paysage de l’enseignement supérieur français. Après s’être longtemps regardés avec une certaine défiance, le rapprochement s’est opéré car chaque partie a compris l’intérêt d’une collaboration constructive, en particulier dans le domaine des sciences de l’ingénierie et des systèmes. Pour les jeunes lycéens, la question du choix n’en devient que plus complexe, même s’il reste encore des différences fortes.